Pilotprojekt zur Einführung kooperativer Lernformen in ausgewählten Klassen an der HTL Steyr - Folgeprojekt: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:02 Uhr
Im Schuljahr 2006/07 hatten wir begonnen, in der Abteilung für Mechatronik der HTL Steyr einen eigenen Zweig namens „KOLE“ aufzubauen, der zusätzlich zur Fachkompetenz den Erwerb von Sozialkompetenzen durch die Schüler/inn/en zum Ziel hat. Der dazu ausgearbeitete Lehrplan „Soziales Lernen“ wurde dieses Schuljahr überarbeitet und für die höheren Jahrgänge erstellt. Innerhalb der Schule wurden zwei Fortbildungsveranstaltungen über kooperative Unterrichtsmethoden für die Kolleg/inn/en angeboten. Diese Methoden ermöglichen erst die Erreichung der sozialen Lehrziele. Unser Schulentwicklungsvorhaben erforderte eine Erweiterung des Projektteams und eine intensivere Öffentlichkeitsarbeit. In der Evaluation zeigten die Schüler/innen, dass sie das Projekt noch besser als im Vorjahr angenommen haben.
Autor/in: Ernst Geretschläger
Durchführende Institution/en: HTBLA Steyr (402417)
Fach/Fächer: Mathematik, Physik, Religion, Geografie, Chemie
Schulstufe/n: 9. und 10. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Puzzleunterricht, Kooperative Lernformen
Weiterführende/s Projekt/e: Kooperatives Lernen Phase I, Implementierung kooperativer Lernmethoden an der HTL Steyr - Phase I, Implementierung kooperativer Lernmethoden an der HTL Steyr - Phase II
Kategorien:
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