Lange Seiten

Hier sind 50 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 51.

Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

51. (Versionen) ‎Förderung des selbstständigen Arbeitens und der Führungskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im fachpraktischen Unterricht ‎[3.734 Byte]
52. (Versionen) ‎Der PC als Medienwerkstatt - Schwerpunkt: Sinne ‎[3.711 Byte]
53. (Versionen) ‎Blended Learning - Blendende Aussichten oder nur Blendwerk? ‎[3.676 Byte]
54. (Versionen) ‎Das Kaufkraftverhalten und die Kaufkraft von Jugendlichen. Taschengeldausgaben der Schüler/innen der Kärntner Tourismusschulen und ihre ökonomische Bedeutung für den Schulstandort ‎[3.673 Byte]
55. (Versionen) ‎EAA - Wie sehen meine Schüler in der 2b EAA? - (m)eine Zwischenbilanz als Orientierungshilfe ‎[3.667 Byte]
56. (Versionen) ‎Prüfungen in Physik und Chemie: Warum gibt es unterschiedliche Leistungen? ‎[3.654 Byte]
57. (Versionen) ‎Unterrichtsmethodik und Schülerfeedback ‎[3.651 Byte]
58. (Versionen) ‎CLIL - motivationssteigernde Herausforderung oder motivationshemmende Überforderung? ‎[3.644 Byte]
59. (Versionen) ‎Fachdidaktisch verwertbares Wissen aus der vergleichenden Analyse von Studien zum Lehren und Lernen mit neuen Medien ‎[3.624 Byte]
60. (Versionen) ‎Wie kann ich sowohl meine Aufgaben als Klassenvorständin als auch die der Klassenlehrerin (Englisch) zu meiner Zufriedenheit und zur Zufriedenheit meiner Schüler erfüllen? ‎[3.621 Byte]
61. (Versionen) ‎Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile ‎[3.600 Byte]
62. (Versionen) ‎Better qualification - better chance ‎[3.593 Byte]
63. (Versionen) ‎Um- und Ausbau eines Gebäudes zu einem Sicherheitshaus ‎[3.574 Byte]
64. (Versionen) ‎Neuzeitliche Reformpädagogik ‎[3.516 Byte]
65. (Versionen) ‎Naturwissenschaftliches Praktikum am BG/BRG Rohrbach ‎[3.506 Byte]
66. (Versionen) ‎Installation von Schultypen- und Fächerübergreifendem Projekt – Konstruktion und Bau eines Roboterarms ‎[3.489 Byte]
67. (Versionen) ‎Entwicklung unter Druck ‎[3.487 Byte]
68. (Versionen) ‎Hauptseite ‎[3.473 Byte]
69. (Versionen) ‎Schwebende Kugel ‎[3.457 Byte]
70. (Versionen) ‎Englisch als Arbeitssprache - ein Instrument zur Intensivierung des Sprachenerwerbs und eine Möglichkeit, Englisch auf natürliche Weise zu erlernen ‎[3.450 Byte]
71. (Versionen) ‎IMST Newsletter 27 "Gute Praxis nutzen" ‎[3.430 Byte]
72. (Versionen) ‎Qualitätssteigerung im fachpraktischen Unterricht durch Förderung von Schlüsselkompetenzen ‎[3.429 Byte]
73. (Versionen) ‎Naturpark ''begreifen'' ‎[3.428 Byte]
74. (Versionen) ‎Kleine Kinder erobern die Welt der großen Zahlen II ‎[3.422 Byte]
75. (Versionen) ‎Erste Schritte ‎[3.416 Byte]
76. (Versionen) ‎Dissemination von E-Learning an den AHS Kärntes ‎[3.397 Byte]
77. (Versionen) ‎Mathematik kompetenzorientiert üben ‎[3.395 Byte]
78. (Versionen) ‎Die Erweiterung des Projekts "FIT FOR THE FUTURE". Ein Kreis schließt sich... ‎[3.393 Byte]
79. (Versionen) ‎Fördert computerunterstützter Unterricht Lernmotivation und kognitive Lernaktivitäten ‎[3.384 Byte]
80. (Versionen) ‎Alternative Leistungsbeurteilung nach Kompetenzen und Bildungsstandards ‎[3.383 Byte]
81. (Versionen) ‎KIRKE Kuriose Texte in flunkernden Lesekompetenztrainingseinheiten ‎[3.379 Byte]
82. (Versionen) ‎Multimedial unterstützte 1x1 Erarbeitung ‎[3.370 Byte]
83. (Versionen) ‎Verbesserungspotentiale in der Zusammenarbeit Eltern - Schule an der Schnittstelle Volksschule - AHS ‎[3.364 Byte]
84. (Versionen) ‎Kritisches Denken und Bewerten im naturwissenschaftlichen Unterricht ‎[3.363 Byte]
85. (Versionen) ‎Neue Strukturen für die Volksschule ‎[3.362 Byte]
86. (Versionen) ‎E-Learning Netzwerktechnik ‎[3.361 Byte]
87. (Versionen) ‎FIT für die VwA ‎[3.353 Byte]
88. (Versionen) ‎Phänomen Farbe ‎[3.334 Byte]
89. (Versionen) ‎Der naturwissenschaftliche Schwerpunkt am BRG II ‎[3.331 Byte]
90. (Versionen) ‎Physikexperimente für Kinder. Gestaltung eines Workshops im Technischen Museum Wien ‎[3.329 Byte]
91. (Versionen) ‎"Ein Projekt wird groß" - Freie Stillarbeit: Von der Pilotklasse zum Schulprogramm ‎[3.327 Byte]
92. (Versionen) ‎Das große Krabbeln! Welche Bedeutung haben Insekten im 21. Jahrhundert! ‎[3.325 Byte]
93. (Versionen) ‎Ökologische Freilanduntersuchungen mit Einsatz einer Lernplattform ‎[3.316 Byte]
94. (Versionen) ‎Der Computer im naturwissenschaftlichen Unterricht ‎[3.314 Byte]
95. (Versionen) ‎Schüler/innen in Selbstverantwortung. Themenzentrierter Unterricht im Schulversuch WIKU RG mit Projektmanagement ‎[3.301 Byte]
96. (Versionen) ‎Unterrichten mit Cabri Computerunterstützte Behandlung eines Kapitels der elementaren Geometrie ‎[3.293 Byte]
97. (Versionen) ‎Experimentieren in NW und NWG ‎[3.291 Byte]
98. (Versionen) ‎Multimediale Laut- und Buchstabenerarbeitung in der Vorschulklasse ‎[3.287 Byte]
99. (Versionen) ‎Kontrolle und Korrektur der Mathematikhausübungen ‎[3.281 Byte]
100. (Versionen) ‎Einfluss von Projektunterricht auf die Motivation von Schülerinnen und Schülern einer BHMS ‎[3.276 Byte]

Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)