Kategorie:Sachunterricht

"

• "Naturwissenschaftliches Schreiben" im Unterrichtsschwerpunkt NATURWISSENSCHAFTEN mit integrierter "Kosmischer Erziehung" nach Maria Montessori
• "touch me"
• "We try it weekly - another year"
• "We try it weekly"

3

• 3Hs im Labor

A

• A-Learning Collection – eine auf der E-Portfolio-Methode basierende Adventure Learning Kollektion mit Schwerpunkt: Vielfalt pädagogisch organisieren
• Alles bewegt sich
• Analyseinstrumente im forschenden Unterricht
• Aquarina - Aquarino
• Aspekte von Computational Thinking im Unterricht der Primarstufe
• Aufbau einer Werkstatt zum Forschen
• Aufbau eines Grundstufenübergreifenden Helfersystems im Sachunterricht
• Automatisierter Hafen

B

• Back to school...
• BAUSTEINE der LEBENSWELT(EN)
• Bausteine des Lebens
• Beforschung von standardsbezogenem und nachhaltigem Lernen mit Unterstützung moderner Technologien auf allen Schulstufen der Grundschule
• Beobachtung gruppendynamischer Aspekte im Fokus der Genderdiversiät
• Bildnerische Erziehung goes Multimedia (Einsatz von Medien; BE bedeutet nicht nur Zeichnen und Malen)
• Bilingualer Unterricht mit Unterrichtssprache Italienisch
• Brainstorms: WeCan

C

• Chemie - Was ist das?
• Chemie in der Volksschule
• Chemische und physikalische Projekte im Zusammenhang mit den Wochenthemen
• Computational Thinking im experimentellen Sachunterricht der Volksschule
• Computereinsatz im Werkunterricht der Grundstufe 2
• Cross-Age Peer Tutoring im naturwissenschaftlichen Unterricht

D

• Das Feld in VS und HS
• Das „Virtuelle Klassenzimmer“ für Schulanfänger – Jahresarbeit in der 1. Klasse VS
• Das „Virtuelle Klassenzimmer“ – Jahresarbeit in der 3. Klasse VS
• Denkaufgaben im Sachunterricht der Volksschule
• Der Computer als kreativer Weg zum Wissenserwerb – Schwerpunkt: Planeten
• Der Einsatz des Computers im Erstleseunterricht zur Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz als Grundlage für den Erwerb von Lernkompetenzen
• Der NAWI-Koffer im Sachunterricht der Volksschule
• Der PC als Medienwerkstatt - Schwerpunkt: Sinne
• Der Weg ist das Ziel
• Die Lange Nacht des Forschens – Experimente als wissenschaftliche Bausteine im Lernen von Schülerinnen und Schülern der Volksschule
• Die Sprachinsel - Inspiration sprachbewusster Fachunterricht
• Die Sprachinsel - Sprachförderung auf Literacy Basis
• Digitales Brettspiel
• Digitales, kompetenzorientiertes Lernen an Volksschulen mit LEGO Education
• Diversität & Gender im Projektunterricht der Grundschule
• Diversität - Gelebte Vielfalt im Lebensraum Schule

E

• Ein Kompass für die Forschungsreise. Methoden und Werkzeuge zum zielgerichteten freien Forschen in der Grundschule
• Eine Welt - meine Welt
• Energie und wir
• Entwicklung und Förderung der mathematischen, besonders der geometrischen Kompetenzen durch den Computereinsatz
• Erlebe deine blauen Wunder!
• Erstellung von Lernzielkontrollen
• Erstes Forschen im Sachunterricht der Grundschule
• EXc@libur - Online-Lernumgebung zum Thema "Das Zeitalter der Ritter" im Sachunterricht der Grundstufe II
• Experimentieren zum Thema Wasser mit Portfolio
• Experimentierendes und handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht der Grundschule

F

• Faszination Technik
• Fit for Energy - Broschüre
• Forschen Bewegen Begreifen VS
• Forschen macht Spaß
• Forschen und Entdecken im naturwissenschaftlichen Bereich
• Forschen und Experimentieren professionalisieren
• Forschen, Entdecken, Experimentieren in der VS
• Forschend-begründendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
• Forschendes Lernen mit optischen Geräten

F (Fortsetzung)

• FREItags(T)RÄUME
• Freude am Forschen und Entdecken
• Förderung der individuellen Lesekompetenz mit digitalen Medien in der Grundschule
• Förderung individueller, computerunterstützter Lernwege im Sachunterricht durch den Einsatz der Lernplattform MOODLE

G

• Gartenatelier
• Geometrie ab der Eingangsstufe
• Große Forscherzwerge

H

• Handlungs- und problemorientierter Technischer Werkunterricht in der heterogenen Lerngruppe (Primarstufe)
• Hauptschüler experimentieren mit Volksschülern
• Heimatkunde mit Wiki und Co

I

• Ich weiß, was ich kann!
• Im Mediendschungel 2.0
• Im Mediendschungel mit Gustavo
• IMST Newsletter 20
• IMST Newsletter 44 "Lernumgebungen im Sachunterricht der Grundschule"
• In der Natur das kleine Einmaleins entdecken und dieses mit multimedialen Medien aufarbeiten und festigen
• Informatik begreifen
• Innovativer Kompetenzerwerb durch iPads im Unterricht der Volksschule
• Insekten – herzlich willkommen!

K

• Kerzenexperimente - Adventkalender
• Kinder erforschen die Welt
• Kinderplanetenweg Lichtenberg
• Kleine Kinder erobern die Welt der großen Zahlen II
• Kommunizieren mit Partnerschulen
• Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Bereich des Sachunterrichts der Volksschule entwickeln und festigen
• Kompetenzkatalog - Forschen in der VS mit SEM
• Kompetenzorientierte Unterrichtsdokumentation und Leistungsbeurteilung
• Kompetenzorientierter Projektunterricht als Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens
• Kreatives Gestalten mit dem Computer
• Kreativität mit Medien im VS-Unterricht

L

• Lebensquell Wasser - Ein Jahr im Zeichen des Wassers
• Lego WeDo - we do!
• Lego WeDo Education
• Lego WeDo we do! - Kommunikation statt Konfrontation
• Lernateliers, Forscherstunden - das klingt interessant!
• Lernen und forschen - über den Lehrplan hinaus
• Lernpartnerschaften im Sachunterricht
• Lernwerkstatt - Fragen finden und bearbeiten
• Life needs energy - we all should handle it carefully

M

• Mathematik mit Hammer und Nagel
• Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen an der Volksschule erarbeiten und vertiefen
• Media@School - Literatur, Film & Fernsehen macht Schule
• Methodische Konzepte zum Experimentieren-Lernen
• Mikroskopieren mit Grundschul-Kindern
• Miniwerkstatt 1
• Miniwerkstatt 2
• MINT im Schulstufen- und –Typen übergreifenden Unterricht in Kooperation mit einer Firma
• Mobile Lernbegleiter im kompetenzorientierten Unterricht in der Volksschule
• Montessoripädagogik goes Kompetenzorientierung
• MOON - Materialien zur Organisation eines offenen Naturwissenschaftsunterrichts
• Motivations-, Förder- und Individualisierungsmöglichkeiten durch den Einsatz des Computers im Unterricht der Grundschule
• Motivierendes Lernen und Üben mit neuen Medien - im VS-Unterricht
• Moving Stones!
• Multimedial vernetztes Lehren und Lernen - Verbundprojekt
• Multimediale Basis für interdisziplinäres Arbeiten
• Multimediale Laut- und Buchstabenerarbeitung in der Vorschulklasse
• Multimediale Naturerkundung
• Multimediales und fächerübergreifendes Lernen an der Grundschule

N

• Naturdetektive in der Waldschule
• Naturwissenschaften im Sachunterricht der Volksschule – Kompetenzen von LehrerInnen entwickeln und fördern
• Naturwissenschaften zum Mitmachen
• Naturwissenschaftliche Grundbildung im Sachunterricht der Volksschule

N (Fortsetzung)

• Naturwissenschaftliche Inhalte und Experimente im Sachunterricht der Volksschule - Ein Konzept für eine fachliche und fachdidaktische Initiative
• Naturwissenschaftlicher Koffer für den Sachunterricht der Volksschulen
• Naturwissenschaftliches Arbeiten im Bereich der Vorschulklasse
• Naturwissenschaftliches Fachdidaktikzentrum Vlbg: Informatik - Codierung
• Naturwissenschaftliches Lernen im Schuleingangsbereich
• Networking - Digitaler Austausch und Vernetzung zur Unterstützung der Schüler/innen-Mitbestimmung
• Neue Medien aktiv – Einsatz von iPads in der Volksschule
• Neue Wege im naturwissenschaftlich orientierten Sachunterricht im Erfahrungs- und Lernbereich Technik an der Volksschule (Science4Kids)
• Neuzeitliche Reformpädagogik

O

• Ohne Wasser kein Leben

P

• Podcasting- Innovativer Kompetenzerwerb im Unterricht der Volksschule
• Potenzialfokussierte Leistungsbewertung
• Praktische Umsetzung der Lesekompetenzstufen für Sachtexte
• Projektorientierter Sachunterricht in der 1. Klasse
• Projektunterricht Biologie!
• Präkonzepte - Alltagsvorstellungen - Misskonzepte - Zur Wirksamkeit des Physik- und Chemieunterrichts

S

• Sachunterricht spannend und cool - Experimente und Versuche zum Selbermachen
• Sachwerkstatt
• Sachwerkstatt 2
• Schlaumeier unterwegs
• Schulstufen- und klassenübergreifender Sachunterricht in der VS Zell an der Pram
• Schüler/innen unterrichten Schüler/innen
• Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Schulenformen arbeiten gemeinsam über eine interaktive Lernplattform
• SchülerInnen unterrichten SchülerInnen - Eine Kooperation zwischen Volks- und Hauptschule
• Science - Lab
• Seh- Hör- Fühl- Platz Lesen
• Slow Science
• Sonne - Wasser - Wetter - fast die ganze Physik in einem Regentropfen
• Spielend lernen - lernend spielen
• Sprachentwicklung als Instrument der naturwissenschaftlichen Beobachtung
• Sprachliche und soziale Kompetenzstärkung durch Experimentieren mit LEGO
• Standardsbezogener Kompetenzaufbau im Deutschunterricht der Grundschule mit Unterstützung des Computers und seine Auswirkungen
• STEPS
• SUN:St Sachunterrichtsnetz Steiermark
• SUN:ST- Sachunterrichtsnetz Steiermark
• Sunny Side Up

T

• Tablets ab der 1. Klasse Volksschule
• Technologienunterstützter bzw. multimedialer Kompetenzaufbau im Sachunterricht der 3. Schulstufe der Grundschule
• Technologieunterstützter bzw. multimedialer Kompetenzaufbau im Gegenstand Fremdsprachliche Vorschulung Englisch der 4. Schulstufe der Grundschule
• Technologischer Fortschritt – neue Arbeitswelten. Teilhabequalifikationen für alle Kinder ab der Elementarstufe fördern und entwickeln.
• TOP am LapTOP
• Twice a Month

U

• UNSER HEIMATORT LIENZ, WIE WIR IHN SEHEN. EIN GANZJAHRESFÜHRER FÜR FAMILIEN
• Unsere Kinder haben ein Recht auf mehr
• Unterrichten mit I-Pads ab der 1. Klasse VS
• Unverbindliche Übung (UVÜ) Forschen und Experimentieren in der Volksschule

V

• Volksschüler/innen experimentieren mit Kindergartenkindern
• Vom Klassenraum zum Er-Lebensraum

W

• Wasser - Entdecken, Erfahren, Erforschen
• Wasser ist Leben, Praktisches und Mathematisches rund um das Wasser
• Wasser – von der Quelle bis zum Küchentisch
• Watt ihr Volt! Eine spannende Reise durch die Welt der Physik
• We try it - on the way to be an expert
• Weiterhin erfolgreich auf dem Weg durch die Forscherstraße - Forscherexperten auf einem inklusiven Weg 2
• Wie Tiere und Menschen wohnen Baubionik in der Volksschule
• W³ - Wir wissen wie! - DigiBuddies

Z

• Zeitgemäßer Unterricht durch den Einsatz des Computers in der Grundschule
• Zum Verstehen kommen

Ü

• Über Buchstaben- und Zahlentage zu Tagesplänen in der 1. Schulstufe

„

• „Digitales, kompetenzorientiertes Lernen an Volksschulen mit LEGO-Education“