Unter dem Motto "Wissenschaft-Praxis-Kooperationen für Unterrichtskonzepte mit digitalen Medien" schreibt die Robert Bosch Stiftung GmbH ihren diesjährigen Förderwettbewerb aus.
Im Fokus steht die Frage, wie digitale Medien helfen können, Lernende mit niedrigen schulischen Kompetenzen individuell zu fördern. Es können zwei Projekte mit jeweils 260.000 Euro über drei Jahre gefördert werden. Der Wettbewerb richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Schulpraktiker, die gemeinsam Konzepte für guten Unterricht mit digitalen Medien entwickeln und evaluieren möchten (Klassen 5-10, Fächer: Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik).
Bis zum 31. März 2019 können WissenschaftlerInnen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz Projektskizzen einreichen.
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