In diesem IMST-Projekt wird dargestellt, wie die Errichtung und Betrieb einer Pelletheizung in kompetenzorientiertem und fächerübergreifendem Unterricht umgesetzt wurde. Ausgehend vom Ziel, mit den Schülerinnen und Schüler eine moderne Pelletanlage zu errichten und zu betreiben, wurde unter Einbindung von verschiedenen Unterrichtsgegenständen besonders Wert auf Teamarbeit, Gruppenarbeiten und die Kompetenzorientierung gelegt. Der zweite Teil des Berichtes fasst schließlich die angewandten Methoden und die Ergebnisse der Evaluationen zusammen. Im Anhang finden sich die verwendeten Fragebögen und Arbeitsaufträge für SchülerInnen.