Klassenzimmer der Zukunft - schon heute Wirklichkeit

Themenprogramm: Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien

Klassenzimmer der Zukunft – schon heute! KidZ ist ein Projekt der allgemeinen Pflichtschule College Hernals im 17. Wiener Gemeindebezirk. Die Neue Mittelschule ist eine Sekundarstufe mit dem Schwerpunkt Informatik und Berufsorientierung, daher ist auch in der autonomen Stundentafel das Fach Informatik als eigener Pflichtgegenstand verankert. Jedes Kind der Schule nimmt mindestens 1 x pro Woche am Informatikunterricht teil. Diese Stunde vermittelt Grundkompetenzen, Basiswissen in Bezug auf Medienbedienung und in weiterer Folge bis zur Abschlussklasse umfangreiches Wissen in Medienkompetenz. Zusätzlich zum Pflichtunterricht gibt es Angebote wie Kurse zur Ablegung der Prüfungen für den Europäischen Computerführschein und Unternehmerschein. Das Projekt „Klassenzimmer der Zukunft – schon heute!“ soll alle Ebenen der Zusammenarbeit im Medienbereich stärken. Lehrerinnen und Lehrer erwerben Qualifikationen im Bereich eLearning und Einsatz von neuen Medien im Schulalltag, Schülerinnen und Schüler sollen diese neuen Medien als Werkzeug nutzen lernen. Zu Beginn des Projektes Stand die Frage der Finanzierung von Tablets und Internetverbindungen. Diese Voraussetzungen mussten geschaffen werden, da der überwiegende Teil der Schülerinnen und Schüler der Schule nicht über ein eigenen Tablet oder adäquates Handy verfügt. Über Sponsoren des Bezirks konnten Tablets und Internetanschluss finanziert werden. Der Großteil der Kinder an der Schule hat Migrationshintergrund und stammt aus weniger gut situierten Familien. Lehrerinnen und Lehrer organisierten eine Fortbildung über die virtuelle PH an der Schule, die über das erste Jahr dauert, mit monatlichen Präsenzterminen und begleitenden Onlineforen. Diese Veranstaltung hat einen sehr hohen Anteil am Durchhaltevermögen aller Lehrpersonen und Motivation den Unterricht mit neuen Medien zu gestalten. Alle im Projekt involvierten Personen nehmen an dieser Fortbildung teil, wobei der Wissensstand und das Anwenderkönnen sehr unterschiedlich sind. In der Gemeinschaft werden Ideen initiiert, die nicht ausschließlich den aktiven Unterricht sondern auch Planung und Kommunikation positiv beeinflussen. Im täglichen Unterricht wird der Einsatz von neuen Medien wie Handy, Tablet oder Laptop mit Beamer verstärkt eingesetzt. Dadurch werden vorrangig zwei europäische Schlüsselkompetenzen, Computerkompetenz und Eigenständiges Lernen fast „nebenbei“ vermittelt. Der Einsatz dieser Medien ist nicht mehr eine Besonderheit für einzelne Stunden, sondern Werkzeug zur Erlangung der Anforderungen des Lehrplans der Neuen Mittelschule. Noch ein europäischer Schwerpunkt „Lebenslanges Lernen“ wir so positiv besetzt und angstfreie Voraussetzungen bei Schülerinnen und Schülern geschaffen. Begleitmaßnahmen wie Information über rechtliche Grundlagen im Internet – „Cybercrime“, soziale Netzwerke, Suchtgefahr, Finanzierung, „Cyber Mobbing“, Informationsfülle richtig filtern und recherchieren sowie Kompetenzüberprüfungen fließen in den Unterricht mit ein oder werden projektbezogen erarbeitet. Kostenlose Angebote der Stadt Wien in diesen Bereich werden oft genutzt, das sind Vorträge und Workshops an der Schule oder Ausstellungen, Veranstaltungen und Workshops in außerschulischen Einrichtungen. Die Zusammenarbeit mit Schulen im Bezirk wird gefördert, Projekte über mehrere Schularten sind geplant. Befragungen der teilnehmenden Personen in allen Ebenen sollen eine Evaluation maximieren. Wochenweise Führung eines Medientagebuchs hilft das eigene Verhalten zu analysieren. Umfragen und Evaluation finden an drei Fixpunkten des Projektes statt, zu Beginn, vor den Semesterferien und zu Schulschluss. Zusammenfassend kann eine positive Motivation bei Kindern und Lehrpersonen festgestellt werden. Die Umsetzung von Änderungen im Unterrichtsablauf ist anstrengend und sehr arbeitsintensiv. Ein Schuljahr ist für so ein Vorhaben viel zu kurz und wird uns über mehrere Jahre begleiten. Mit diesem Projekt wollen wir die bestmöglichen Voraussetzungen für die Zukunft der Schülerinnen und Schüler der Neuen Mittelschule College Hernals schaffen.

Autorin
HDn Sonja Machala
Durchführende Institution
Hauptschule (917022)
Fächer
Informatik, Mathematik, Deutsch, Geografie und Wirtschaftskunde, Biologie und Umweltkunde, Fremdsprachen
Schulart
HS
Schulstufen
5. Schulstufe, 6. Schulstufe, 7. Schulstufe
Berichte
Kurzfassung Langfassung
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