In diesem Projekt arbeiten Schülerinnen und Schüler einer VS (4. Schulstufe) und einer NMS (5. Schulstufe) schultypübergreifend mit. Beide Schulen sind Englischschwerpunktschulen mit Native-Speaker-Unterricht in verschiedenen Fächern. Die Schülerinnen und Schüler verwenden daher Englisch als Arbeitssprache und bearbeiten alleine oder in Kleingruppen Arbeitsaufträge auf einer Moodle-Plattform. Die Verwendung der Moodle-Instanz im Unterricht ist für die Schülerinnen und Schüler neu, weshalb sie anfangs den Umgang mit der Moodle-Lernplattform kennenlernen.