Zim_map:conceptmapping im Unterricht an der Berufsschule Linz 2

Themenprogramm: Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien

Die wesentlichen Ideen im Projekt zim_map ist die Arbeit mit Concept-Maps. Ein visueller Überblick über den Lehrstoff soll die Grundlage für einen aktiven Lernvorgang bilden. Hat sich der Lernende erst einmal Überblick verschafft und findet sich in dem zu erwartenden Lernumfeld zurecht, sollte es leichter sein, Zusammenhänge auszumachen und sich im Detail zu vertiefen, ohne dabei die Richtung aus den Augen zu verlieren. Für die Projektbeteiligten ist die Arbeit mit Concept-Maps im Unterricht neu. So soll zim_map einen möglichen Weg aufzeigen, Concept-Mapping im Unterricht zu integrieren.

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Autor

Norbert Spindler

Durchführende Institution

Berufsschule 2 (401075)

Fächer

Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen, Darstellende Geometrie, Kaufmännische Fächer, Technische Fächer, Praktischer Unterricht

Schulart

BS

Schulstufen

10. Schulstufe, 11. und 12.Schulstufe

Berichte

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