Flipped Math Classroom

Themenprogramm: Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien

Die Methode des Flipped Classroom ist nun nicht mehr gänzlich neu. Die Idee besteht darin, die Vermittlungs- und Übungsphase umzudrehen. Die SchülerInnen sehen sich als Hausübung Videos an, in denen neue Inhalte erklärt werden. In der Schulstunde findet das Anwenden des neuen Wissens in Form verschiedenster Übungsaufgaben statt. Das Innovative an unserem Projekt ist der Fokus auf mathematische Grundkompetenzen. Wir verwenden die Methode des Flipped Classroom in mehrwöchigen, durchgehenden Sequenzen, um Abschnitte der Themen Funktionen und Differentialrechnung zu erarbeiten

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Autorin

MMag. Andrea Fröwis

Durchführende Institutionen

GRG 14, Linzerstraße (914026) Universität Wien (0)

Fach

Mathematik

Schularten

AHS, UNI

Schulstufen

9. Schulstufe

Berichte

Kurzfassung Langfassung

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