Förderung der Teamfähigkeit durch fächerübergreifenden Projektunterricht mittels einer Trickfilmproduktion

Themenprogramm: Kompetent durch praktische Arbeit

Dieses IMST-Projekt beschäftigt sich im Wesentlichen mit der Entwicklung von Teamfähigkeit. Der Schwerpunkt liegt dabei in den Fragen, welche Faktoren die Bereitschaft zur Zusammenarbeit för-dern und ob fächer- und klassenübergreifender Unterricht das passende Mittel ist, die Entwicklung von Teamfähigkeit zu fördern. In diese Überlegungen werden sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch die am Projekt beteiligten Lehrpersonen miteinbezogen. Mittels eines Trickfilmprojekts wird nach Antworten auf die eingangs formulierten Fragen gesucht. Die Evaluationsergebnisse zeigen, dass sich die Teamfähigkeit bereits innerhalb eines Semesters, über welches die Projektarbeit angelegt war, positiv beeinflussen lässt. Ebenso wird festgestellt, dass Faktoren, welche die Einstellung zur Zusammenarbeit beeinträchtigen können, genau aufeinander abgestimmt sein müssen, um die Bereitschaft hierfür zu verbessern.

Autor
Anton Blättler
Durchführende Institution
Private Fachschule für Kunsthandwerk des Vereins "Schnitzschule Elbigenalp" (708447)
Fach
Darstellung & Komposition, Entwurf & Design (DKED), Atelier und Produktion (AP), Medienlabor (MELB)
Schulart
BHS - HTL
Schulstufen
9. Schulstufe, 10. Schulstufe, 11. und 12.Schulstufe
Berichte
Kurzfassung Langfassung

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