The First and the Last - Von einander und mit einander Lernen

Themenprogramm: Kompetenzen im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht

Im Projekt "The First and the Last - voneinander und mit einander lernen" arbeiteten Erstklassle-rInnen (Zehn Schülerinnen und zwölf Schüler) und AchtklasslerInnen (10 Mädchen und 9 Buben) miteinander und profitierten von den jeweils anderen. Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse des BRG 15 unterstützten die Kinder in der 1. Klasse vor Mathematikschularbeiten und Leistungs-überprüfungen in Biologie und Umweltkunde, indem sie mit ihnen lernten und ihnen gegebenen-falls auch Lerninhalte nochmals erläuterten (bei Kindern mit Migrationshintergrund nach Möglich-keit auch in der Erstsprache). Sie gestalteten den Unterricht für die Erstklasslerinnen auch ab-wechslungsreicher, da sie einige Unterrichtseinheiten selber hielten und die Lehrpersonen bei der Durchführung von Stationenbetrieben und Experimenten unterstützten.

Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse revanchierten sich, indem sie den Jugendlichen aus der 8. Klasse nach gemeinsamen Aktionen ein Feedback gaben, sie mit Materialien versorgten und bei Proben für die VWA-Präsentationen als kritisches Publikum fungierten. Sie wiederholten mit den AchtklasslerInnen Stoffgebiete, die zur Reifeprüfung kamen und halfen bei Events, welche von den Jugendlichen organisiert wurden. Da die Zehnjährigen im Rahmen von speziell gesetzten Angebo-ten auch in die Rolle der Lehrenden schlüpfen konnten (z.B. beim Dividieren von Dezimalzahlen ohne Technologieeinsatz, beim Falten von Origami-Figuren, ...), entstanden interessante Situatio-nen, die den Schulalltag aller betroffenen Schülerinnen und Schüler bereicherten.

Autorin
MMag. Julia Marsik
Durchführende Institution
BRgORg 15 Henriettenplatz (915016)
Fächer
Mathematik, Deutsch, Biologie und Umweltkunde
Schulart
AHS
Schulstufen
5. Schulstufe, 12. Schulstufe
Berichte
Kurzfassung Langfassung

IMST-Wiki-Kategorien