In unserer Schule gibt es wählbare naturwissenschaftliche Vertiefungsfächer. Leider wurde in den letzten Jahren hierbei nur selten Physik als Vertiefungsfach gewählt, was mich auf die Idee brachte, ein von Schülerinnen und Schülern verfasstes Physik-Magazin zu erstellen, das jüngere Schülerinnen und Schüler für das Fach Physik motivieren und gleichzeitig die Lesekompetenz der Autorinnen und Autoren fördern sollte.