Die Polytechnische Schule hat die Aufgabe, Jugendliche im 9. Pflichtschuljahr optimal auf die Berufswelt vorzubereiten. Dafür ist nicht nur Fachkompetenz notwendig, sondern zunehmend auch soziale Kompetenz erforderlich.
Mit Hilfe eines Bewerbungsportfolios der kreativen Art erarbeiteten SchülerInnen einer Wiener PTS ihre soziale Kompetenz in den Bereichen Persönlichkeitskompetenz, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz und Fachkompetenz. Dieses Portfolio stellt die individuelle Visitenkarte jeder Schülerin und jedes Schülers dar und dient als Leitfaden für Bewerbungs- und Vorstellungsgespräche.
Durch eine Firmenbefragung mittels SchülerInnenbegleitpässen wurde die Einschätzung der BetreuerInnen der SchülerInnen in den Berufspraktischen Tagen im Bezug auf ihre Sozialkompetenz erhoben.
Dem gegenübergestellt wurde eine Selbstbewertung der Jugendlichen, die Bewertung durch MitschülerInnen und der LehrerInnen.