Gemeinsames Lernen und Lehren im kompetenzorientierten und sprachensensiblen Mathematikunterricht mit dem Schwerpunkt STATISTIK

Themenprogramm: Schreiben, Lesen, Literatur

Schüler und Schülerinnen der Sekundarstufe I werden, ihrem Alter entsprechend, Schritt für Schritt an (vor)wissenschaftliches Arbeiten herangeführt und wenden die erlernten Methoden und Herangehensweisen im Rahmen eines Schulprojekts an, indem sie sie ein fächerübergreifendes Projekt zum Thema „Flucht“ evaluieren. Mathematischer Schwerpunkt ist die Statistik, fächerverbindende Grundlage der sprach(en)sensible MINT-Unterricht.

Autorin

Petra Dörfler

Durchführende Institution

BG und BRG XXII, Contiweg (922066)

Fächer

Informatik, Mathematik, Deutsch, Darstellende Geometrie

Schulart

AHS

Schulstufen

7. Schulstufe

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